1.- El proceso que conduce al almacenamiento de información en la memoria consta de cuatro pasos:
a) La percepción
b) Codificación
c) Retenerla
d) Recuperarla

2.- El modelo de almacenamiento y transferencia de la memoria, que distingue tres tipos de memoria se debe a los autores _________Atkinson y Shiffrin___________________, siendo los tres tipos de memoria los siguientes: ________memoria sensorial,memoria a corto plazo y memoria a largo plazo.________

3.- Los autores que señalan que la memoria depende de la profundidad con que procesemos la información son:Craik y Lockhart.

4.- Señala si son Verdaderas y Falsas las siguientes afirmaciones:
a) En la memoria sensorial las información dura 20 minutos. Falsa
b) El establecer asociaciones con una información ayuda a recordarla.Verdadero
c) En la memoria, codificamos la información sólo por el significado. Falsa
d) Craik y Lockart identifican tres tipos de memoria. Falsa
e) Recordamos mejor lo primero y lo último que hemos aprendido.Verdadera

5.- La Memoria Sensorial posee tres características fundamentales, que son:
1-Sólo registra los efectos sensoriales del estímulo
2-Su capacidad es relativamente grande.
3-Su duración es muy breve.

6.- Las causas más importantes del olvido son: _______El paso del tiempo, la represión y la interferencia, lesión cerebral______________

7.- El primer investigador de la memoria que proporcionó una curva del olvido es _____Hermann Ebbinghaus___________

8.- Cuando una información aprendida antes o después dificulta que recordemos algo, se conoce con el nombre de ________interferencia.__________________

9.-. Con el nombre de Amnesia se designan varias alteraciones de la memoria. Señala los diferentes tipos de Amnesia.

-Amnesia orgánica:dentro de la que diferenciamos
·Amnesia anterógada
·Amnesia retrógada
-Amnesia psicógenica.

10.- Las diferentes medidas de la Memoria son:
Reaprendizaje o ahorro
Reconocimiento
El recuero o evocación el

11.- El Sindrome de Korsakoff es un trastorno de la memoria causado por
______el abuso del alcohol_______________

12.- Para Freud, la principal causa del olvido era ___la represión________

13.- Cuando estoy triste recuerdo cosas tristes:
a) Primacía
b) Recencia
c) Estado de ánimo.X
d) Vicencia

14.- ¿Cuánto tiempo permanece la información en la memoria sensorial?
Menos de un segundo.

"LO TENGO EN LA PUNTA DE LA LENGUA"

El fenómeno de la punta de la lengua implica dificultad para recordar palabras conocidas, pero con la sensación de que su recuerdo es inminente. Es un estado subjetivo que experimentamos a veces cuando estamos seguros de que conocemos una palabra determinada, pero a la vez somos incapaces de pronunciarla.


Mientras dura el estado, la persona puede recordar información superficial como la primera y la última letra, incluso el número de sílabas, pero su conciencia no logra acceder a ella.

2.- El almacenamiento en la memoria tiene lugar en cuatro pasos, que son:  

-Hay que percibir la información por medio de algún sentido y ser consciente de ello.
-La información debe introducirse en la memoria mediante la codificación.
-Retenerla.
-Hay que poder recuperarla para que pueda ser utilizada.

3.- ¿Qué es la memoria?

Capacidad que tenemos de poder almacenar,recuperar y retener información.

4.- Cita algunas formas de codificación que faciliten el almacenamiento del material en la memoria.

La repetición asociativa haciendo significativo el material nuevo que queremos almacenar creando asociaciones con cosas que ya sabemos. Y otra forma de codificación es por medio de la organización a través de la técnica del agrupamiento.

5.- ¿Qué tipos de Memoria Sensorial señalan Atkinson y Shiffrin?

1-Memoria sensorial
2-Memoria a corto plazo
3-Memoria a largo plazo

6.- Indica algunas características de la Memoria a Corto Plazo.

1-La información permanece en la MCP muy poco tiempo (20").
2-El repaso nos ayuda a retener la información en la MCP.
3-La capacidad de la MCP es reducida.
4-Podemos aumentar su capacidad.
5-La recuperación de la memoria a corto plazo es rápida y exhaustiva

7.- Explica qué son los efectos de Primacía y Recencia.

Que se recuerdan mejor los elementos que aprendemos en primer lugar (primacía) y último lugar (recencia).

8.- Una de las razones por las que olvidamos es la interferencia. Explica este fenómeno.

La interferencia es proactiva cuando lo que se aprendió anteriormente dificulta el recuerdo de la información nueva. Y la interferencia es retroactiva cuando lo que aprendemos después produce una barrera de memoria que dificulta el recuerdo de lo que aprendimos anteriormente.

9.- ¿ Qué es el Efecto de Von Restorff?

Que lo que recordamos mejor son los elementos raros, como por ejemplo los nombres.

10.- Analiza la Curva del Olvido de Ebbinghaus y contesta ¿Merece la pena reaprender o estudiar de nuevo el material?

Sí, porque de esa forma podemos recordar mejor aquella información.

11.- ¿ Qué es la Amnesia?

Variedad de alteraciones de la memoria que tienen su origen en diferentes causas y que afectan a la memoria de varias maneras.

12.- Señalas las diferentes Medidas de la Memoria y explica cada una de ellas.

-Reaprendizaje o ahorro:para estudiar la memoria en su forma relativamente pura,propuso memorizar sílabas sin sentido combinado consonante , vocal , consonante.
-Reconocimiento:en este tipo de pruebas se mide la memoria por reconocimiento.
-El recuerdo o evocación: Hay que sacar las respuestas de la memoria y después identificarlas sin poder compararlas con pistas.Hay tres tipos. el recuerdo libre,recuerdo serial y el recuerdo con claves.

13.- Una vez visionado el Vídeo sobre el Alzheimer, explica cuáles son las causas y consecuencias de esta enfermedad.

14.- Infórmate sobre la Agnosia y explica la relación con el tema.

Agnosia= al no conocimiento. Se caracteriza por la imposibilidad de reconocer los objetos, los ruidos, etc..

15.- ¿Qué es el Síndrome de Korsakoff? 

Es un trastorno neuropsiquiátrico causado por un abuso prolongando y excesivo del alcohol,emparejado con una deficiencia en la vitamina llamada tiamina.

16.- Comenta las siguientes frases sobre la memoria:

* "Tarde se olvida lo que se aprendió con esfuerzo" (Seneca)=porque cuando dedicamos mucho tiempo a aprendimos algo es más difícil de olvidar,ya que hemos empleado mucho trabajo y dedicación.

* "Hay que haber empezado a perder la memoria, aunque sea sólo a retazos, para darse cuenta de que esta memoria es lo que constituye toda nuestra vida. Una vida sin memoria no sería vida... Nuestra memoria es nuestra coherencia, nuestra razón, nuestra acción, nuestro sentimiento. Sin ella no somos nada" (Luis Buñuel) 

Yo, también

 



                                                        YO, TAMBIÉN 

Esta película trata sobre como las personas con discapacidad son iguales que nosotros. Gracias al personaje podemos descubrir que incluso ellos pueden tener su propio título universitario y poder conseguir trabajo de la manera más digna posible.

Me ha gustado mucho la película porque nos muestra que las personas con discapacidad tiene los mismos problemas que nosotros, y nos enseña que las personas si nos proponemos algo podemos ser capaces de conseguirlo. Además gracias a esta película aprendemos que tenemos que tratar a todas las personas por igual sin tener en cuenta sus condiciones.